POESÍA ESPAÑOLA CONTEMPORÁNEA

http://elmundoenverso.blogspot.com/2008/03/para-la-libertad-miguel-hernndez.html

ORTOGRAFÍA

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm

PRUEBAS SELECTIVIDAD 2010

http://www.ujaen.es/serv/acceso/selectividad/convocatoria_2010.htm

MODELOS DE EXÁMENES Y ORIENTACIONES ANTERIORES A 2009
http://www.ujaen.es/serv/acceso/selectividad/orientaciones.htm

Excursión a Benalmádena

El día 18 de Mayo de 2010 los alumnos del IES Mediterráneo participaron en una actividad marítima, para manejarse bien con el winsurf, el barco de vela y las piragüas.

Los cursos de 1º ESO, 2º ESO y 3º ESO participaron entusiasmados en las actividades. La actividad se repartió por 4 grupos de siete. Con las piraguas, los alumnos del centro zarparon con un monitor desde el puerto para dar la vuelta a las rocas de una playa situada muy cerca de puerto.

En winsurf, una lancha llevaba a uno de los grupos para aprender a levantar la vela de la tabla.

Justo al lado de las tablas de winsurf estaba el barco de vela, donde nos enseñaron a manejar el barco.

Por último, les dejaron tiempo libre para jugar en la playa y divertirse jugando al volleyball o al fútbol. A los alumnos de este centro no se les olvidará esta experiencia con el fin de repetirlo algún otro día.


Alejandro Albarracín García

Actividades Día del libro (1ª parte)

En nuestro instituto hemos realizado una serie de actividades para conmemorar el Día del libro. Los alumnos de 1º ESO han hecho marca páginas con los que han decorado el hall del instituto.También se ha decorado con carteles realizados por alumnos de 2º ESO.Estos también han contestado a una serie de preguntas sobre este día en una webquest hecha en la biblioteca de nuestro centro.
Las preguntas eran:
1. ¿Qué propòsito tiene el celebrar el Día del libro?
R: Fomentar la lectura.
2. ¿Por qué se celebra ese día y no otro?
R: Porque coincide con el fallecimiento de tres grandes escritores:Cervantes, Shakespeare y Garcilaso de la Vega.
3. Escribe el nombre completo de Cervantes y el lugar y año de su nacimiento y muerte.
R. Miguel de Cervantes Saavedra. Alcalá de Henares, 29 de septiembre 1547, Madrid, 22 de abril de 1616.
4. ¿Por qué se le llamó a Cervantes el "Manco de Lepanto"?
R. Por resultar herido en la mano izquierda durante la batalla de Lepanto.
5. ¿Sabes el nombre completo de su obra más conocida?
R. El ingenioso hidalgo Don Quijote de la Mancha.
6. Las palabras con las que empieza su obra son muy conocidas. ¿Cuáles son?
R. En un lugar de la Mancha de cuyo nombre no quiero acordarme...
7. William Shakespeare fue un gran escritor fallecido 10 días después de Cervantes. ¿Dónde y cuándo nació?
R. En Inglaterra (Stratford-Upon-Avon) el 26 de abril de 1564.
8. Escribe el nombre de sus obras más famosas.
R. Hamlet, El sueño de una noche de verano, Macbeth, Romeo y Julieta, Otello...

Día del libro-23 de abril.

La elección del día 23 de abril como día del libro y del derecho de autor, procede de la coincidencia del fallecimiento de los escritores Miguel de Cervantes, William Shakespeare y
Garcilaso de la Vega (obviamente no en el mismo año, sí en el mismo día), en la misma fecha en el año 1616.
El 15 de noviembre de 1995 la conferencia general de Unesco aprobó la propuesta en París,
a partir del cual el 23 de abril sería el "Día internacional del libro y del derecho de autor".

Celebracion del dia del libro (2ª parte)

Otras de las actividades que se realizaron el día del libro en nuestro instituto fue la lectura colectiva del Quijote en la biblioteca. Durante toda la mañana todos los grupos de la ESO se fueron acercando a la biblioteca para leer la famosa obra de Cervantes.

Unas de la actividades que tuvo más éxito fue la redacción del cuento "El submarino hundido". Se realizó entre todos los cursos del instituto. Se redactó durante los días 19 al 22, y el 23, se corrigió, encuadernó y se leyó a todos los alumnos.

Los alumnos de bachillerato vieron la película "El club de los poetas muertos" y realizaron unas actividades relacionadas con esta a continuación.

Estas actividades son las que se realizaron para comenzar el día del libro.

EL SUBMARINO HUNDIDO
(CUENTO COLECTIVO)

I.E.S. MEDITERRÁNEO (MÁLAGA)

Era una tarde calurosa de julio cuando Luis se encontró con su amigo Antonio con el que había quedado en la playa del Tintero para bañarse y bucear. Antonio,que era aficionado a la pesca submarina, le contó a Luis la historia de un submarino hundido durante la guerra civil.
- ¿Dónde está? -preguntó Luis.
- Mi padre me ha dicho que está frente a esta playa -contestó Antonio.
- Sigue contándome.
Antonio le contó que un torpedo submarino alemán lo hundió el 12/12/1936 causando 37 víctimas y salvándose solo 3 marineros, pero todavía hay cosas inexplicables.
- Oye, ¿el padre de Marta no tiene una barca?
- ¿Llamamos a Marta y a Sara? Yo tengo su número -dijo Antonio.
Marta aceptó dejarle la barca siempre que fuera con su amiga Sara.
Al cabo de unos minutos, se adentraron los cuatro en el mar con el barco de Marta. Cuando estaban navegando, Antonio le contó de nuevo la historia a las chicas y éstas exclamaron:
- ¡Qué historia tan interesante!
- ¿Encontraremos un tesoro?
Los chicos pensaron que sí, pero las chicas pensaban que el submarino no llevaba un tesoro sino armas.
Era un día soleado y tranquilo, cogieron la barca y se adentraron en el interior del mar.Una vez en alta mar, pararon el motor y se detuvieron.
- ¿Y ahora qué dirección tomamos? -preguntó Luis.
- No estoy seguro, pero creo que es por aquí -respondió Antonio.
Antonio y Marta se colocaron los trajes de neopreno, las bombonas de oxígeno, las gafas y se tiraron al agua.
Mientras, Luis y Sara se quedaron en la barca a la espera de sus amigos.
Poco a poco comenzaron a aparecer nubes desde poniente y el mar se agitó levemente.Se abrigaron porque sintieron un poco de frío y comenzaron a preguntarse qué hacían allí, porque cada vez el tiempo estaba peor y temieron por los que estaban buceando.
- ¿No crees que deberíamos volver? -preguntó Sara, que comenzó a ponerse nerviosa.
- Esperemos un poco más, si no yo bajaré -respondió Luis.
- No me dejes sola -temió Sara.
En un instante, se cubrió el cielo y el mar se levantó con más furia. Comenzó a llover y Luis decidió bajar a buscar, mientras Sara se quedó intranquila.
Mientras tanto, Antonio y Marta seguían buceando ajenos al cambio de tiempo,pero percibieron que las corrientes eran muy fuertes y el agua se enturbiaba. A lo lejos divisaron una sombra fantasmagórica que parecía un submarino. Decidieron acercarse y una corriente muy fuerte se lo impidió.
Antonio y Marta se dirigen hacia la figura fantasmagórica que ven en la lejanía. Conforme se van acercando ven una luz misteriosa que sale del fondo y notan que algo se movía a su alrededor provocando una corriente que les empuja hacia la sombra. Notan un tirón en la espalda, miran hacia atrás y ven una mancha oscura alejándose. Les empieza a faltar el aire. ¡Les han quitado las bombonas de oxígeno!Comienzan a perder el conocimiento y notan como algo les arrastra hacia el fondo.Todo se queda oscuro.
Luis nada a toda velocidad en busca de sus amigos. De pronto, ve que algo brilla en la oscuridad. Se dirige hacia allí y ve que se trata de las bombonas de oxígeno de sus amigos. Se pone muy nervioso, empieza a buscarlos dando vueltas sobre sí mismo. Detrás de unas rocas ve una sombre e intenta seguirla, acercándose al submarino, pero una fuerza extraña se lo impide. Parece como si alguien quisiera protegerlo impidiendo que se acercase. Decide ir a buscar ayuda y sale a la superficie, pero... ¡Encuentra la barca vacía! ¿Qué le habrá pasado a Sara? ¿Dónde está?
Mientras tanto, Sara estaba intentando nadar hacia la orilla, pero con el fuerte oleaje no lo conseguía. Se había caído de la barca cuando una fuerte ola la golpeó, ya que el tiempo había empeorado mucho, y parecía que la mar se había enfurecido con ellos, como si no quisiera que estuvieran allí.
Notó como algo la atraía hacia el fondo y, antes de desmayarse, le pareció ver la imagen de sus dos amigos, Antonio y Marta.
Sin lugar a dudas, aquello parecía una pesadilla. Sara mirando a su alrededor encontró un barco en el que casualmente había un vecino de la zona que los rescató a todos. Al llegar a la tierra, le contaron la historia de lo ocurrido: el pescador había oido hablar de ello, y también les comentó que mucha gente antes que ellos habían ido a buscarlo y que nunca habían regresado con la noticia cierta de la existencia de aquel submarino. Sin embargo, aquella fría noticia en vez de helarle las ganas, les calentó aún más. Y, al día siguiente, fueron a la biblioteca y empezaron a documentarse sobre el hundimiento de aquel submarino, descubriendo así que el submarino venía cargado con quinientos lingotes de oro, despertando aún más las ganas de buscarlos. Esa misma noche, los cuatro se reunieron en la playa y dijo Antonio:
- Hemos descubierto que en el submarino había mucho oro y que cuando se hundió estaba más cerca de la costa de lo que imagináis.
- Creo que deberíamos dejarlo, seguramente será mentira -dijo Marta.
- No, si eso está documentado será verdad, lo que tenemos que hacer es prepararnos con mejores equipajes para evitar lo que pasó la última vez -dijo Luis.
De repente, saliendo de la oscuridad, apareció el pescador que desde el incidente los estaba siguiendo y les volvió a advertir que no volviesen allí de ninguna manera.
Lo que no sabían los cuatro era que el pescador también tenía interés en encontrar el tesoro y que llevaba diez años en el mar intentándolo sin éxito. Al siguiente día, el pescador les dejó una barca rota y sin remos de recambio...
Ellos, sin saberlo, se adentraron en el mar.
Cuando llegaron al sitio previsto, Antonio y Marta bajaron en dirección al submarino. Mientras buceaban, vieron una luz, que parpadeaba, y se dirigieron hacia ella y los tentaban aún más. A medida que se acercaban, percibían que la luz llegaba del submarino. Intentaron entrar, pero la escotilla estaba atascada, entonces buscaron otra entrada y encontraron otra una brecha que debió de ser a causa del torpedo, porque vieron a unos peces que penetraron en el interior. Trataron de llegar al lugar de donde procedían las luces pero algo extraño sujetó el pie de Antonio que trató inútilmente de escabullirse.
Mientras Luis y Sara percibieron que había una vía de agua en el barco. Intentaron desesperadamente tapar el agujero pero sin fortuna. A lo lejos oyeron el motor de un barco que se acercaba y hallaron al pescador que él ayudó a montarse en su barco. La intención del pescador era secuestrarlos para evitar que se quedaran con los lingotes de oro, y, aunque sabía que había dos jóvenes buceando, decidió dejárselos al mar.
Cuando Luis y Sara percibieron que el pescador se alejaba de la zona protestaron airadamente pero éste les amenazó con un arpón.
Al percibir el tentáculo, Antonio y Marta pudieron observar que procedía de uno de los camarotes. Marta intentó ayudar a Antonio y, con el cuchillo que llevaba adherido al tobillo, consiguió cortar el tentáculo.
Antonio y Marta, al cortar el tentáculo, descubrieron que la criatura era un calamar y estaba expulsando la tinta. La vista se les nublaba hasta que no llegaban a ver nada. Asustados intentaron salir del lugar a tientas hasta la superficie. Al salir del agua, aliviados, intentaron divisar la barca. Estaba aún más hecha pedazos, y no había nadie dentro: "¿Dónde están?", dice Antonio. "¿Y si se han caído y se han ahogado?", dice Marta al sentir un fuerte escalofrío en su espalda. Los dos comenzaron enseguida a sentirse mal. Tenían miedo y no lograban ver la playa.Y ahora mismo a parte de haber perdido a sus amigos, temían por haberse perdido en el mar y no poder volver. El tiempo pasaba y los dos jóvenes empezaron a cansarse. Se desprendieron de las bombonas de oxígeno y las echaron en el mar. Sentían frío y cansancio. Sin embargo, aproximadamente a las dos horas, divisaron una luz. Los chicos empezaron a gritar y a hacer señas."¡Aquí!" "¡Socorro!". Gritan los dos casi al unísono. El barco se detuvo. Era una zodiac. Normalmente era usada por socorristas. De un lateral se asomó una mujer de pelo corto y rubia, con mirada aviesa, que les decía:
- Vamos, subid -la mujer les ayudó a subir y les dio una toalla a cada uno. Dio la orden al que estaba en el timón de volver a tierra con Antonio y Marta.
Marta, muy nerviosa, dijo:
- ¿Sabes dónde están mis amigos? ¿Has visto la barca rota? ¡Por favor, dime si sabes algo!
La socorrista, muy pasivamente, dijo:
- No, chicos, no sé nada de una barca.
Sin embargo,no se quedaron tranquilos.
Llegaron a tierra y se fueron con los trajes de neopreno a buscar a sus amigos. Un rato después, encontraron a un amigo que se llamaba Miguel, y les dijo que había visto a sus amigos con un pescador.
A Marta y Antonio les dio un vuelco el corazón. Comenzaron a investigar por el Peñón del Cuervo. En una de las incontables cuevas vieron a la socorrista y al pescador hablando. Los dos se escondieron para oír, temerosos de que los pillaran. Estaban hablando sobre el secuestro de sus dos amigos y de que Antonio y Marta, los buceadores, estaban vivos.
Antonio y Marta que habían escuchado toda la conversación, oyeron que ambos secuestradores se citaron a las siete, para decidir qué hacían con los niños.
Al hacerse de noche, salieron de su escondite e idearon un plan en el que a la mañana siguiente, cuando llegara el pescador y la socorrista, conseguirían sacarle dónde estaban sus amigos.
Cuando amaneció, Marta y Antonio, que habían dormido a duras penas, estaban en uno de los recovecos que había en la parte superior de la cueva. Escucharon pasos y vieron acercarse a los secuestradores, y, justo cuando estaban debajo de ellos, les lanzaron una red de pesca que había dentro de la cueva y los inmovilizaron.
- No os mováis -advirtió Antonio.
- ¿Dónde están nuestros amigos? -preguntó Marta un tanto histérica.
- ¡Nosotros no sabemos nada! -contestaron.
- ¡Decidlo o llamaremos a la policía y le contaremos todo!
El pescador miró a su compañera, que asintió con la cabeza, y confesó:
- Los niños están encerrados en la depuradora abandonada frente al Peñón del Cuervo, aquí al lado.
- Vamos Marta -dijo Antonio.
- ¡Rápido!
Corrieron hasta la puerta de la depuradora y vieron a sus amigos: los tenían en una habitación atados de manos y piernas y con una soga al cuello.
- Gracias, ¡estáis vivos!
Los chicos avanzaron corriendo hasta la puerta de la habitación y, justo cuando iban a entrar, Luis y Sara gritaron al unísono:
- ¡No! ¡No! ¡Parad!
- Si entráis se hundirá el suelo y moriremos ahorcados.
Pero la advertencia fue demasiado tarde. Marta ya había puesto un pie. La madera con un tremendo crujido, cedió, llevando consigo a Marta y Antonio, y los otros cuerpos quedaron colgando.
"Riing, Riing", sonó el despertador.
Los cuatro amigos se despertaron con la misma sensación de angustia.
Una vez en el colegio, durante el recreo les invadió un incómodo silencio que Sara decidió romper:
- He tenido un sueño extraño en el que aparecíamos los cuatro.
- ¡Y yo! - respondieron los tres a la vez.
En ese mismo instante, vieron al profesor de lengua, con un periódico en la mano y escucharon que les contaba a sus compañeros la trágica noticia del hallazgo de cuatro cuerpos jóvenes en la antigua depuradora del Peñón del Cuervo.
Sobresaltados, se miraron unos a otros. En sus caras se reflejaba la misma pregunta:
- ¿Cómo es posible?
Cogieron un periódico de la biblioteca y leyeron que los cuerpos no identificados todavía iban a permanecer allí hasta que el juez llegara.
Decidieron escaparse lo antes posible y la oportunidad se les presentó en ese momento. La conserje había ido a darle la noticia al director.
Corrieron escaleras abajo y saltaron la puerta.
Se dirigieron a casa de Antonio para equiparse adecuadamente:
linternas, cuerdas, hachas, cuchillos...
Esperaron al atardecer y se encaminaron hacia su destino.
Por el paseo marítimo se cruzaron con el pescador, pero éste no les reconoció.
-¿No es...? -dice Luis al mismo tiempo que gira la cabeza, descubriendo con sorpresa que se había desvanecido.
Sin encontrar explicación, decidieron seguir su camino.
Pensaron que para desentrañar el misterio, debieron de reconstruir los pasos dados en su sueño.
Acordaron hacer una fogata en la playa y acampar durante la noche con el fin de relatar detenidamente los sueños que habían tenido y no dejar escapar ningún detalle. Para su sorpresa, el relato de lo ocurrido era exacto, exceptuando el desenlace, que era diferente en los cuatro sueños.
Sara contó que tras haber bajado Marta y Antonio a buscar el submarino, la corriente arrastró la barca llegando a una isla no señalada en el mapa.
Luis narró que era él el que quitaba las bombonas de oxígeno a sus compañeros, sin entender por qué.
Marta encontró una ciudad submarina...
No hallaron explicación a las historias, pero la sorpresa fue aún mayor cuando, al ir sacando los cadáveres, contemplaron en ellos sus propios rostros; sin embargo, había algo extraño... Al observarlos detenidamente había detalles que no coincidían. Al darse cuenta de ello, decidieron avisar a la policía pero, de repente, Antonio se detuvo y dijo:
- ¡No puede ser! Esto es lo que yo he soñado.
Al observar que los rostros no eran los suyos, sino que el parecido que encontraron fue producto de su imaginación, la historia de Antonio comenzó a tener sentido...Soñó que cuatro personas lograron sacar el oro a la superficie y lo llevaron a una cueva del Peñón del Cuervo. Allí fueron sorprendidos por alguien que los mató y, posteriormente, los llevó a la depuradora.
En las investigaciones posteriores se descubrirían entre las piedras un lingote del submarino abandonado.
No se supo nada sobre los asesinos, pero Antonio siempre sospechó que el pescador, que siempre aparecía en todos los sueños, podría ser el asesino.

Lo difícil del amor

No eres como dices ser
y como tal no lo es.

frustas a mis sentidos,
como a tus verdaderos amigos.

Eres como el solo de la noche,
tan perfecta y tan extraña,
tan preciosa y tan odioso

Eres difícil de atrapar,
supongo,porque yo soy tu presa.


Alejandro Albarracín García

Invisible

Con el fuego jugo,
al final se quemó.

Dando paso a la muerte,
facilitó mi camino a la suerte.

Me dio esperanza,
y solo recibí venganza.

Ella no me hace caso,
tube que apartarla de mí lado.


Alejandro Albarracín García

Traición

Un justo ante mí,
del que mucho he aprendido.

Hermanos de corazón,
de almas hemos sido.

Un héroe,
en un mundo podrido.

Solo esperaba,
haberte convencido.


Alejandro Albarracín García

LOKO

estais todos lokos pimo

Miguel Delibes

Este gran escritor nació en 1920 en Valladolid.
Antes de dedicarse al mundo de las novelas fue periodista (DIrector de `El norte de Castilla´).
Se dio a conocer como novelista con `La sombra del ciprés es alargada´.

Una de sus obras más importantes fueron : `El príncipe destronado´ ,`Los santos Inocentes´ ,`Diario de un cazador´...
En 1982 fue galardonado con el premio Príncipe de Asturias de letras . En 1991 le concedieron el premio Nacional de las letras españolas.
Este gran escritor nos dejó el pasado viernes 12 de marzo pero le recordaremos gracias a sus magnificas obras.

Isabel Segado Martínez 2ºB

Te Necesito.

Te necesito pero no lo digo,
te amo pero no lo grito,
te echo de menos pero no lloro por tí.

Pero no hago nada para amarte,
sí para necesitarte y echarte de menos mi amor.

Mar Virginia Santisteban

Nadando y patinando en la excursión

En el I.E.S. Mediterráneo los alumnos de 1º y 2º Eso fueron de excursión a Benalmádena a un polideportivo.
En la piscina el gorro de baño era obligatorio. Los entrenadores les enseñaron a los alumnos a nadar de distintas formas. Realizaron juegos, como un partido de water polo.
Luego fueron a patinar sobre hielo, muchos de los alumnos sabían patinar muy bien, el resto no tan bien. Era obligatorio llevar guantes y unas bolsas en los pies. Realizaron juegos y los que no sabían, aprendieron bastante rápido.

Alejandro Albarracín García

Te Echo De Menos.

Echo de menos tu voz al viento,
tu pelo negro, tus ojos terciopelo,
tu cara morena, tus caricias en mi cuerpo,
echo de menos tus labios, rojos, rojos pasión,
tus dientes como perlas del mar, echo de menos todo tu amor.

Trini Martínez Agüera.

Te Echo De Menos.

EL ORDENADOR EN LLAMAS

En la última hora del día 10 de marzo en el aula de Historia de las religiones, en un ordenador había tres niños. De repente, un encufe empezó a echar chispas y humo.
Al trancurrir unos segundos, empezó a echar fuego y dio una pequeña explosión. El profesor desalojó la clase mientras otros niños empezaron a abrir las ventanas y las niñas se asustaron y empezaron a gritar sin parar. Los niños y niñas subieron al aula de estudio mientras que el profesor de Historias de las religiones llamó al jefe de estudios para informar de la situación.

Isaac Rosa y Vlasdislav Cherevatov 2º A y B

Felicidades papá

Padre, como tú no hay ninguno en el mundo.
Gracias por todo lo que has pasado conmigo.
Gracias por los momentos que has pasado conmigo.
Gracias por haber estado cuando te he necesitado.
GRACIAS PAPÁ.

¡FELICIDADES!

Ojos verdes.

Esos ojos verdes como esmeraldas,
que me miran fijamente cuando me hablas.
Esa sonrisa tan dulce,
como el azúcar ardiendo en azufre.
Esa manera en que me tratas,
que me hace recordarte por las mañanas.

De que me sirve.

De qué me sirve soñar
si cuando sueño, sueño contigo.
De qué me sirve pensar
si cuando pienso, pienso contigo.
De qué me sirve imaginar
si cuando imagino, me imagino contigo.
De qué me sirve olvidar
si cuando olvido, no te olvido.
De qué me sirve amarte
si ni siquiera tú, en mí has querido fijarte.

La niña que me gusta.

Me gusta una persona que se llama Carolina,
pero una niña tan bonita no entra en mi vida.

DÍA DE LA MUJER TRABAJADORA

El pasado día 8 de marzo, hicimos un taller para aprender a valernos por nosotros mismos.

Como eramos muchas personas dividimos la clase en dos grupos. Mientras unos aprendían a poner la mesa, otros aprendían a planchar. Cuando los grupos terminaron, se juntaron y aprendieron a limpiar. Fue todo genial.Se nos paso el tiempo volando de lo bien que nos lo pasamos.Si la lección es divertida nunca se olvida.

Guillermo Merino Fernandez

Jose Manuel Garcia Poveda

Comida De Convivencia

Los niños, junto con su tutora, organizaron una comida para toda la clase el día 11 de marzo.
La comida iba a ser dentro del centro pero por votación, se decidió comer en la pizzería Roma. Después de la comida se fueron a la heladería de ROSCO KING. Cuando terminaron de tomarse el helado, se fueron al parque y algunos niños se subieron a los toboganes y de repente apareció la policía, les dijeron que se bajaran, que su etapa infantil ya había pasado. Los niños se bajaron muy avergonzados mientras los demás compañeros se estaban hinchando de reir. Sobre las seis y media, cada uno se fue a su casa volviendo el viernes al instituto y contando lo bien que se lo habían pasado.


Trini Martínez Agüera y Mar Virginia Santisteban.

Comida De Convivencia

Siento miedo

Siento miedo cuando el brillo de tus ojos me provoca
Siento miedo cada vez que nos quitamos nuestra ropa
Siento miedo si me hablas, si me rozas o me tocas
Siento miedo cuando sueño con tu boca
Siento miedo en la distancia,en el olvido y de los celos
Siento miedo cuando asta el aire me separa de tu cuerpo
Siento miedo cuando me dices que te cuento mil mentiras
Siento miedo cuando crees que por ti no daría la vida, mi amor.

POR ALBA CÉSPEDES CAPARRÓS

Día de la paz.

El día de la Paz llega a muchos colegios, pero sobre todo al I.E.S. Mediterráneo donde los alumnos de 1º y 2ºde ESO han realizado un bonito mural de corazones con frases muy significativas de Gandhi:
- No hay camino para la paz, la paz es el camino
- Lo que se obtiene con la violencia, solo se mantiene con violencia

Por Alejandro Albarracín 2º ESO

Día de la paz.

El 30 de Enero es el día de la paz. En el instituto hicimos una seria de actividades para celebrar ese día. Hicimos con un folio una especie de abanico y pasamos el abanico por toda la clase para que todos nosotros escribiéramos cosas buenas sobre todos . Fue muy divertido. Por lo menos yo me lo pasé muy bien. Nuestro tutor también se rio mucho.

Con la señorita Mercedes, de sociales hicimos un corazón muy grande y dentro de él escribimos cosas buenas que se deben hacer el día de la paz. (como ser amable, ser honesto, ser simpático, y sobre todo no a la guerra.)

Poesia ''Tus ojos''

Tus ojos brillan como perlas,
Tu pelo rubio como la seda,
Tu sonrisa como las fresas,
Tú tan perfecta como las rosas bellas.

DIA DE SAN VALENTIN.

EL DIA 14 DE FEBRERO FUE EL DIA DE LOS ENAMORADOS Y TODOS LOS NIÑOS DE NUESTRO INSTITUTO HAN ESCRITO CARTAS PARA SUS AMIGOS Y PARA ALGUN ENAMORADO.
LAS CARTAS FUERON REPARTIDAS EL VIERNES DIA 12 DE FEBRERO YA QUE EL 14 CAYO EN DOMINGO. TODOS LOS NIÑOS ESCRIBIERON CARTAS DESDE SEMANAS ANTES PARA QUE LES DIERA TIEMPO A ENTREGARLAS TODAS Y PARA QUE NO SE LE OLVIDARA NINGUNA.

Llegan uniformes al I.E.S.Mediterráneo

En el I.E.S. Mediterráneo llegan uniformes.Alumnos de 2ºde ESO se les ocurrió que estaría bien que pusieran uniformes.

Las delegadas de esa clase estaban de acuerdo y entonces empezaron a recoger firmas para ver quién estaba de acuerdo con la propuesta .

Le llegaron al director más de 150 firmas por lo que habrá uniformes en breve.Ya se sabe comó será: el polito es blanco , el jersey celeste y pantalón o falda gris.

Al ser un centro público no será obligatorio para los alumnos.

Lo llevará quien quiera. Los alumnos están muy entusiasmados con la idea pues no tendrán que decidir qué ropa se pondrán todas los días.

Por:Isabel Segado Martínez 2º ESO B

La llegada de San Valentin

Decenas de niños en el I.E.S. Mediterráneo están impacientes por la llegada del San Valentín.Todos los chicos esperan a que se reparta sus cartas a sus admiradores.El dia 14 de febrero habrá muchas sorpresas. Por ejemplo el curso de 2º ESO intentarán escribir sus cartas en inglés.

Por Alejandro Albarracín 2º ESO A

Poesía ''corazones''

Tú, la más bonita luna que ha parido el cielo,
Tú, que te inventas mis cielos,
Tú, con el lejano ruido de esos tacones,
Que rompen los corazones.